低龄化是当今早教市场较明显的趋势之一，如今，与早教相关的学习用品也紧随行业潮流而动，开始出现了低龄化、细分化的发展态势。从婴童学习用品的市场销售情况和消费认可度来看，电子类学习用品遭遇冷落，传统型学习用品则不断升温。
学习用品按龄分层
近日，记者走访了京城多家商场的品牌文具店以及综合超市的儿童学习用品专区，了解到市面上0岁-8岁的儿童学习用品占比较大，产品分类情况大致为：2岁以内的婴儿学习用品多以绘画板、知识卡片、贴纸、读物等传统型文具为主，3岁及以上的儿童文具则以故事机、平板学习机、点读机等电子产品为主。
“每个年龄段孩子的接受能力和学习需求是不一样的，所以儿童的学习用品也得跟着不断调整。”据巧虎儿童学习用品的有关工作人员介绍，7个月-12个月是宝宝的启蒙阶段，这段时期的学习用品以家长科学育儿为主，比如家长育儿指导和教养方案，而13个月-24个月是孩子启蒙的进阶阶段，学习内容应该从简至繁、由浅入深，全方面满足身心发育的需求。
在走访中记者看到，消费认可度较高的婴童学习用品主要为卡通造型或多功能用途设计的传统文具，而以学习机为主的电子产品则鲜有问津。据家乐福定慧桥店的有关工作人员介绍，尽管学习机、点读机等电子学习用品的进店种类、数量逐年增加，但整体销量和市场认可度远不如传统用品。
追求物尽其用
记者随机采访的多位消费者表示，在选购儿童学习用品时，更愿意选择那些孩子容易接受、方便使用的产品，相比于传统学习用品，电子产品的性价比“并不高”，物尽其用才是消费者选购的重要因素。
“电子产品的使用率不高，而且容易坏，只有传统的读物、文具比较耐用、性价比也高。”正在物美大卖场玉蜓桥店选购儿童书籍的消费者冯莉在接受记者采访时提到，如今传统学习用品的设计风格多样、时尚，能够吸引孩子的关注，进而培养学习兴趣，而电子用品一是价格、花费成本较高，二是使用率、实际效果较差，“电子学习机没用几次就坏了，首先是质量不过关，其次是效果一般、性价比不高。”
其他几位受访者在采访中还提到，如今传统文具的设计越来越时尚，功能、种类增多，能够满足孩子对学习用品的需求。
传统用品求创新
“尽管电子学习用品市场发展迅猛，也不可能取代传统用品。”天卓文具营销部的王跃经理在接受本报记者采访时表示，电子学习用品发展势头强劲，但依旧受到传统学习用品的制约，二者都不断地推陈出新，有望在近年内达到一个平衡点。
“传统文具厂商每年都会推出大量的新产品，设计风格、产品功能都在不断创新，这部分市场份额本身就大，电子用品再怎么流行都不可能冲垮它的消费基础的。”王跃表示，如今，早教行业的持续升温带动学习用品市场火热，传统学习用品将紧跟早教行业的步伐，产品深入细分，种类、功能多样化，设计理念创新，不断以新产品扩大市场影响力。
