平时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳！这种现象在很多家庭是真实写照。寒假期间，不少学生反映最为痛苦的事就是写作业，尤其是在家长监管下写作业。
近日，武汉一男子辅导8岁儿子写作业，见儿子磨叽，一时气恼，抬手要打，儿子出手一挡，手中铅笔刺下，插入孩子后脑勺。送医院抢救，发现未刺穿颅骨，孩子脱离了生命危险。
在教育内卷、分数竞争激烈的今天，不少家长望子成龙之心是十分急切的，对于孩子的作业辅导也是焦虑、焦躁甚至是暴躁的。
有的家长全程陪同孩子写作业，以大人的视角审视孩子，总是能发现各种各样的问题：坐姿不正，握笔不对，写字难看，错误太多，“简单题”不会，教过还是不会，错误不改，改完还错，屡教屡错，注意力不专注，分心乱动，发呆发愣，不知所措，迟缓磨叽……
家长那满腔的怒火也如同火山一般，随时爆发。如何才能理性且有效地辅导孩子作业呢？
第一，作为家长辅导孩子时，一定要平心静气，有良好的心态。要明确目的，是为了孩子能多学知识，纠正错误，帮助其养成认真完成作业的好习惯。而不是家长发泄不满情绪的释放怒火时间，那样只会适得其反。
有家长说，自己本为是心平气和地来辅导孩子作业，可是由于孩子的拙劣表现，自己越教越气，终于怒不可遏，彻底爆发。对着孩子一顿“教育”之后，孩子流泪，大人气恼，结果不欢而散，作业完成情况反而更差。如此多次之后，孩子对于家长辅导也便有了恐惧感和抵触情绪了。
辅导孩子作业时，家长必须要学会控制情绪、调整情绪。如果感觉自己确实难以掌控情绪了，可以及时中断辅导，先让孩子自己写作业，家长换个房间冷静一下，当情绪调整好了，再来继续辅导。
作为家长一定要有耐心，脾气火爆且不能掌控的家长，不适合辅导孩子学习。
第二，辅导孩子作业要有针对性的好方法。有的孩子过于自由散漫，确实需要严厉一些；有些孩子天生胆小，过于严厉反而让她们恐慌失措；有的孩子活泼好动，就要练习专注力，有的孩子懒散磨叽，就要看时间练速度……
总之，孩子个体不同，学习基础也不同，需要家长针对其特点，用心地寻找出最佳的教育辅导方法，或批评或鼓励，或相伴相守，或定时查看。有方法且耐心辅导，才可能会有所进步。
实事求是地讲，有些孩子写起作业来确实让人生气。各种不良习惯，在家长眼里就是各种“欠揍”。但想改变一个人的习惯绝非易事，想让一个孩子一下子变得“完美”也不太现实。
家长要认清并承认孩子与孩子间的差距与差异，不要盲目地跟优秀的孩子对比。
学习优秀的孩子与学习较差的孩子，不仅是在学习方法、努力程度、乖巧听话方面有着很大的差异，很有可能在天生的学习智力方面也存在不小的差距。而有些“差距”不是光靠家长辅导就能弥补的。有时候，家长一定要认清并承认这些“差别”，清醒是比“火山爆发”更有实际意义的！
如果学校的教师总拿班中的优秀生与差生对比，并要求差生一定要跟优秀生一样优秀，那教师不是被累死就是被气死。
孩子学习的进步是多方面因素决定的，辅导孩子作业只是其中的一个因素。家长如果想把辅导作业这个因素做好，一定要心平气和，多思考，多改变，找到最为适宜方法，用心且耐心地去对待作业辅导，决不能一怒了之。
